Националния екип по ДАК e мрежа от специалисти от цяла България, експерти по допълваща и алтернативна комуникация (ДАК). Членове на Националния екип по ДАК са 28 специалисти, успешно завършили 160-часово обучение, проведено от фондация “АСИСТ – Помагащи технологии”. Членовете на екипа познават теорията и практиката, свързани с помагащите технологии за ДАК и алтернативен достъп до компютър и могат да консултират потребители на ДАК, колеги, семейства, учители. Националният екип по ДАК включва 11 специалисти от РЦПППО, 12 от ЦСОП, 2 от СУУНЗ, 2 от НПО, 1 от ЦСРИ:
- Анета Морфова, фондация „Карин дом”, Варна
- Анна Динчева, РЦПППО София град
- Велина Митрева, ЦСОП Пловдив
- Виолета Георгиева, РЦПППО Монтана
- Грета Томова, ЦСОП Габрово
- Даниела Кирова, ЦСОП Добрич
- Даниела Мечтанова, ЦСОП Кърджали
- Даринка Печалова, ЦСОП Велинград
- Десислава Севова, РЦПППО Бургас
- Диана Керемедчиева, СУУНЗ София
- Димитър Козарев, ЦСОП Пловдив
- Елена Горчева, фондация „Карин дом”, Варна
- Елиза Нанева, РЦПППО Габрово
- Жана Василева, ЦСОП Велинград
- Илияна Милушева, ЦСОП Враца
- Йоана Ангелова, СУУНЗ София
- Кристина Давчева, ЦСОП Плевен
- Лин Мансур, ЦСОП “Е. Сеген”, София
- Марио Бондоков, РЦПППО Видин
- Мария Димитрова, РЦПППО Търговище
- Мария Кирова, РЦПППО Сливен
- Мария Станчева, ЦСРИПАС, София
- Милена Минкова, РЦПППО Стара Загора
- Нина Русева, ЦСОП Варна
- Павлина Дескова, ЦСОП Плевен
- Станимир Стефанов, РЦПППО Търговище
- Татяна Янакиева, РЦПППО Бургас
- Теодора Калафатова, РЦПППО Монтана
Създаването на Национален екип по ДАК е инициатива на фондация „АСИСТ – Помагащи технологии“, която беше осъществена благодарение на партньорството с UNICEF България в рамките на проект „Популяризиране и ускоряване на въвеждането на допълваща и алтернативна комуникация за приобщаване на деца с увреждания“, 2022 – 2023. Инициативата е подкрепена и от дирекция „Приобщаващо образование” на МОН, както и от директорите на организациите, в които специалистите работят.
В периода юни – декември 2023 г. се проведе интензивно обучение с продължителност 160 часа, включващо присъствени занятия, синхронно присъствени онлайн занятия, самостоятелни практически задания, дискусии. В обучението бяха включени теми, свързани с високотехнологични средства за ДАК, алтернативен достъп до компютър, нискотехнологични средства, оценка на нуждата от ДАК, стратегии за въвеждане и използване на ДАК. За завършване на обучението се изискваше разработване и представяне на практически задания, разработване и представяне на оценка и индивидуален план, финален изпит.
Очакваме създаването на национален екип по ДАК да ускори съществено процеса на навлизането на технологиите за ДАК и достъп до компютър в системата на приобщаващото образование в полза на децата с комплексни комуникативни потребности – специалистите са подготвени да правят оценка на нуждите, консултации и обучение на деца с комплексни комуникативни потребности, да консултират колеги и родители. Членовете на екипа ще бъдат включвани и в бъдещи обучения за повишаване на квалификацията в областта на ДАК.